Das 12 creches do Distrito o Projeto Florescer já capacitou 55 funcionários a.d.i. [1] de quatro creches beneficiando 303 crianças. Atualmente, uma creche está em processo final de capacitação e quatro outras estão em acompanhamento compreendendo um total de 54 funcionários a.d.i. em formação e 290 crianças beneficiadas nessa etapa.
O atendimento conjunto de cuidadores e crianças encaminhadas atenderam 30 duplas até 2003, e esse ano atenderá outras 50, beneficiando também indiretamente os irmãos: cerca de 60 crianças.
De 1998 a 2003 | De 2003 a 2004 | De 2004 a 2005 | |
Creches | 4 | 1 | 4 |
a.d.i. | 55 | 10 | 45 |
Crianças beneficiadas nas creches | 303 | 60 | 290 |
Cuidadores | - | 30 | 50 |
Crianças atendidas diretamente | - | 30 | 50 |
a.d.i. - AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
As atividades que vem sendo desenvolvidas:
1. Capacitação de a.d.i. de creche, desde 1999, com os objetivos de:
Orientá-los a reconhecer sintomas de abusos e maus tratos;
Compreender o desenvolvimento cognitivo das diversas faixas etárias;
Orientar pais sobre os comportamentos de seus filhos;
Orientar na criação mútua de regras
Resultados qualitativos:
- Melhora do desempenho dos funcionários devido a um ambiente de trabalho menos tenso
- Melhora no atendimento devido à ampliação de troca afetiva entre funcionários e crianças
- Melhora no acolhimento dos educadores com as crianças
- Aumento da compreensão das atitudes das crianças em geral
- Utilização do diálogo na mediação de conflitos e negociação de limites
Resultados qualitativos não esperados
- Melhora do relacionamento familiar dos funcionários capacitados
[1] auxiliares de desenvolvimento infantil
Resultados quantitativos diagnosticados (Alguns dados não estão quantificados, baseados nos relatos das diretoras e coordenadoras da creche).
Para a próxima etapa pretendemos definir ferramentas múltiplas evitando, assim, desvio de subjetividade.
- 5 encaminhamentos por violência e abuso sexual – antes não eram sequer percebidos.
- 40 encaminhamentos de crianças agressivas
- Diminuição de omissão de informações importantes
- Diminuição de castigos – nova visão das atitudes das crianças propicia novas formas de interação
- Diminuição de discussões – pela percepção do que se pode esperar de cada faixa etária
2- Grupo de atendimento a cuidadores, desde novembro de 2002, com os objetivos de:
Sensibilizar e orientar o adulto de modo a alterar sua postura em relação à criança. Essa informação está na tabela
Resultados qualitativos:
· Percebe-se mais compreensão e empatia dos cuidadores com as crianças
- Melhorou a objetividade na colocação de limites
- Aumentou a percepção das qualidades dos filhos/crianças
- Aumentou a qualidade dos carinhos entre os familiares
- Percepção das qualidades das crianças
Resultados quantitativos (dados conseguidos através das diretoras e estimados pelas A.D.I. em questionário ao final do curso):
· Diminuiu em 60% a quantidade de castigos (antes as crianças de 3 anos eram postas “para pensar”)
· Diminuiu em 50% a quantidade de discussões com os filhos
· Aumentou em 70% a compreensão das atitudes dos filhos/ alunos (não eram sequer considerados)
· Aumentou em 80% as explicações pelo que pode não pode ser feito (antes raramente eram dadas)
· Melhorou a objetividade na colocação de limites
· Diminuiu a quantidade de agressões física
· Diminuiu a quantidade de agressões verbais
· Aumenta a quantidade e qualidade de carinho entre os familiares
3- Atendimento de crianças, desde março de 2003, com os objetivos de:
Amenizar os danos causado pela violência; melhorar a auto-estima e diminuir a ansiedade
Resultados qualitativos:
- Aumento da sociabilidade das crianças
- Diminuição do grau de ansiedade e hiperatividade
- Aumento o grau de concentração
- Aumento o interesse escolar
- Aumento no capricho nas tarefas escolares
Resultados quantitativos:
· Aumenta a sociabilidade (passam a brincar em grupos no espaço da creche depois do atendimento)
· Diminui a ansiedade / atividade (relato das professoras e coordenadoras das escolas onde as crianças estudam)
· Aumenta concentração (relato das mães e professoras sobre tarefas escolares e domésticas)
· Aumenta o capricho e interesse nas tarefas escolares (relato das mães e professoras sobre tarefas escolares e domésticas)
· Aumenta o nível de desempenho escolar (relato de mães e professores)
· Diminui a quantidade de remédios tomados (relato das mães e de psiquiatra que atende as crianças)
4- Programa na Rádio Comunitária Local, desde abril de 2004, com os objetivos de:
· Atender uma população maior de beneficiários
· Promover diálogo aberto entre educadores e ouvintes
· Esclarecer dúvidas
· Apresentar conhecimentos específicos facilitando compreensão da criança
· Abrir discussão sobre castigos físicos e suas conseqüências
· Discutir pré-conceitos (pois são fontes de violência doméstica)
Chamar atenção para sinais de abuso e violência
Já foram ao ar 6 programas semanais com 1 hora de duração, com o resultado de 3 pedidos de atendimento no Florescer.
5- Formação de cooperativa, com os objetivos de:
Geração/Ampliação de renda para as mulheres - muitas arrimo de família, que pertencem ao projeto
Dar suporte jurídico
Gerar conhecimento básico de administração e custos
Facilitar compra de equipamento
Orientar capacitação profissional
Ajudar a suprir dificuldades econômicas (uma das causas de violência doméstica)
Permitir que mães trabalhem próximas aos filhos(ampliar o contato mãe/ filhos)
